Поэтический мир Марины Цветаевой

Подготовила учительница русского языка и

литературы школы «Дарын» г.Туркестана, ЮКО,

Атчабарова Акмарал Елемесовна

В центре Москвы появился памятник Марине Цветаевой

• В центре Москвы появился памятник Марине Цветаевой

Цели урока

1. Познакомиться с биографией и творчеством Марины Цветаевой.

2. Раскрыть для себя художественный мир поэтессы.

Марина Ивановна Цветаева (1892-1941)

Сегодня нам предстоит встреча с замечательной русской поэтессой Серебряного века Мариной Ивановной Цветаевой.

Марина Ивановна Цветаева - большой поэт, и вклад ее в культуру русского стиха ХХ века значителен. Её наследие велико и трудно обозримо. Среди созданного Цветаевой, кроме лирики - семнадцать поэм, восемь стихотворных драм, автобиографическая, мемуарная, историко-литературная и философско-критическая проза.

Могучая сила духа

• Ее не впишешь в рамки литературного течения, границы исторического отрезка. Она необычайно своеобразна, трудноохватима и всегда стоит особняком. Одним близка ее ранняя лирика, другим - лирические поэмы; кто-то предпочитает поэмы - сказки с их могучим фольклорным разливом; некоторые являются поклонниками трагедий на античные сюжеты. Однако всё ею написанное объединено пронизывающей каждое слово могучей силой духа.

Красною кистью

Рябина зажглась.

Падали листья,

Я родилась.

Спорили сотни

Колоколов,

День был субботний:

Иоанн Богослов.

Мне и доныне

Хочется грызть

Жаркой рябины

Горькую кисть.

Рябина навсегда вошла в геральдику ее поэзии.

Пылающая и горькая, на излете осени, в преддверии зимы, она стала символом судьбы, тоже переходной и горькой, пылающей творчеством и постоянно грозившей зимой забвения.

Отец поэтессы Иван Владимирович Цветаев

Профессор Московского университета , известный филолог и искусствовед; стал в дальнейшем директором Румянцевского музея и основателем Музея изящных искусств .

• Мать, Мария Александровна Мейн (по происхождению - из обрусевшей польско-немецкой семьи), была пианисткой, страстно любила стихи и сама их писала. "После такой матери мне осталось только одно: стать поэтом".

Мать поэтессы Мария Александровна Мейн

Мы, как ты, приветствуем закаты,

Упиваясь близостью конца.

Все, чем в лучший вечер мы богаты,

Нам тобою вложено в сердца.

Воспоминания о матери

«Талантливая пианистка, она открыла глаза детям на вечное чудо-природу, одарила их многими радостями детства, дала им в руки лучшие в мире книги.»

Ариадна Эфрон

(дочь М.Цветаевой)

«Я у своей матери старшая дочь, но любимая – не я. Мною она гордится, вторую (Анастасию) – любит. Ранняя обида на недостаточность любви», - писала Марина в своём дневнике. Но светлую память о матери Марина Ивановна сохранила на всю жизнь. Поэтесса посвятила ей не только стихи, но и прозу.

Анастасия (1894-1993) и Марина (1892-1941) Цветаевы

Семья Цветаевых

Родные места Марины Цветаевой

Детские годы Цветаевой прошли в Москве и в Тарусе (до 10 лет). Родным местам поэтесса посвятила много своих стихов

Дом М. Цветаевой. Борисоглебский пер., Москва.

Дом в Тарусе

Высыхали в небе изумрудно

Капли звезд и пели петухи.

Это было в доме старом,

доме чудном… Чудный дом,

наш дивный дом в Трехпрудном,

Превратившийся теперь в стихи .

Дом в Тарусе

Юные годы Цветаевой за границей

Из-за болезни матери Марина Цветаева подолгу жила в Италии , Швейцарии и Германии . Начальное образование получила в Москве, в частной женской гимназии; продолжила его в пансионах Лозанны ( Швейцария ) и Фрайбурга (Германия).

После смерти матери от чахотки в 1906 году Марина

(14 лет)с сестрой Анастасией остались на попечении отца.

Лозанна (Швейцария )

Германия

Первый сборник стихов «Вечерний альбом» (1910год)

Стихи Цветаева начала писать с шести лет (не только по-русски, но и по-французски, по-немецки), печататься – с шестнадцати.

В 1910 году (18 лет),тайком от семьи, выпускает довольно объемный сборник "Вечерний альбом". Его заметили и одобрили такие влиятельные и взыскательные критики, как В. Брюсов, Н.Гумилев, М. Волошин.

"Вечерний альбом" - это скрытое посвящение. Она много сказала о себе, о своих чувствах к дорогим ее сердцу людям.

Я жажду сразу всех дорог!...

Стихи юной Цветаевой были еще очень незрелы, но подкупали своей талантливостью, известным своеобразием, непосредственностью.

С детства Марина Цветаева мечтала о яркой, наполненной жизни. Она признается в «Молитве» (1909):

Я жажду сразу - всех дорог!

Всего хочу: с душой цыгана

Идти под песни на разбой,

За всех страдать под звук органа

И амазонкой мчаться в бой...

Второй сборник стихов «Волшебный фонарь» (1912год)

• Милый читатель! Смеясь, как ребенок,
• Весело встреть мой волшебный фонарь.
• Искренний смех твой, да будет он звонок
• И безотчетен, как встарь.
• Все промелькнут в продолжение мига:
• Рыцарь, и паж, и волшебник, и царь…
• Прочь размышленья! Ведь женская книга
• Только волшебный фонарь!

Ранние сборники «Вечерний альбом» и «Волшебный фонарь» заявили о Цветаевой, как о самом ярком романтике, устремленном в будущее, жаждущем нового и светлого в мире, который не принимает мира быта, серости и сырости. И эта ее главная черта будет ее особенностью на протяжении всего творчества.

Семейная жизнь Марины Цветаевой

Я с вызовом ношу его кольцо!

-Да, в Вечности – жена, не на бумаге!–

Чрезмерно узкое его лицо

Подобно шпаге.

Безмолвен рот его, углами вниз.

Мучительно-великолепны брови.

В его лице трагически слились

Две древних крови.

Он тонок первой тонкостью ветвей.

Его глаза – прекрасно – бесполезны!-

Под крыльями раскинутых бровей-

Две бездны.

В его лице я рыцарству верна,-

всем вам, кто жил и умирал без страху!-

Такие в роковые имена –

Слагают стансы и идут на плаху.

В 1911 году Цветаева познакомилась со своим будущим мужем Сергеем Эфроном ;

в январе 1912 - вышла за него замуж. В этом же году у Марины и

Сергея родилась дочь (Аля)

Любовная лирика Цветаевой

Без темы любви невозможно представить поэзию Марины Цветаевой. Любить – значит жить. Любовь у Цветаевой всегда «поединок роковой», всегда спор, конфликт и чаще всего – разрыв, она не бывает счастливой:

Я глупая, а ты умён,

Живой, а я остолбенелая.

О вопль женщин всех времён:

«Мой милый, что тебе я сделала?»

В то же время любовь может быть тиха, трепетна, благоговейна, нежна, стихийна, безоглядна. Стихотворение «Мне нравится, что вы больны не мной», получившее широкую известность благодаря фильму Ирония судьбы, или С лёгким паром! в исполнении Аллы Пугачёвой , Цветаева посвятила Маврикию Александровичу Минцу, мужу своей сестры Анастасии.

Любовная лирика Цветаевой

Вряд ли найдется человек, который не слышал бы этих удивительных строк. Как свежо и современно звучат эти стихи, а ведь написаны они в 1915 году

Мне нравится, что Вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не Вами, Что никогда тяжелый шар земной Не уплывет под нашими ногами. Мне нравится, что можно быть смешной - Распущенной - и не играть словами, И не краснеть удушливой волной, Слегка соприкоснувшись рукавами…

… Спасибо Вам и сердцем и рукой За то, что Вы меня - не зная сами! - Так любите: за мой ночной покой, За редкость встреч закатными часами, За наши не-гулянья под луной, За солнце не у нас над головами, - За то, что Вы больны - увы! - не мной, За то, что я больна - увы! - не Вами. 3 мая 1915

Главная героиня х/ф «Ирония судьбы или С лёгким паром» Барбара Брыльска

Романс на стихи М.Цветаевой «Мне нравится…» из х/ф «Ирония судьбы или С лёгким паром» в исполнении Аллы Пугачёвой

• Мне нравится

Октябрьская революция 1917 года

В 1914 году произошла Первая Мировая война.

А в 1917 году Октябрьская революция в России, которую Цветаева не приняла и не поняла, представила ее лишь как восстание «сатанинских сил».

Фрагмент из д/ф «Вся власть- Советам»

• революция

Гражданская война (1818-1820)

Годы Гражданской войны ( 1918-1920 ) оказались для Цветаевой очень тяжелыми. Сергей Эфрон служил в рядах Белой армии . Марина жила в Москве, в Борисоглебском переулке . В эти годы появился цикл стихов «Лебединый стан».

Россия, Москва, юнкера, убитые в Нижнем Новгороде, Корнилов, белогвардейцы – вот образы этого сборника.

Революция и Гражданская война с болью прошли сквозь сердце Цветаевой. Пришло понимание, как прозрение: больно всем –

и белым, и красным:

Белым был – красным стал: кровь обагрила.

Красным был – белым стал: смерть победила.

Трагические моменты в жизни Цветаевой

Привычная и понятная жизнь была разрушена, и Цветаева осталась одна, с двумя маленькими дочерьми и должна была выживать. Но самое страшное – смерть от голода двухлетней дочери Ирины – тоже отразилось в стихах. Это исповедь матери, которая не смогла спасти двух дочерей и спасла одну!

Две руки, легко опущенные

На младенческую голову!

Были – по одной на каждую –

Две головки мне дарованы.

Две руки ласкать, разглаживать

Нежные головки пышные.

Две руки – и вот одна из них

За ночь оказалась лишняя.

А в 1921 году уходят из жизни поэты цветаевского поколения: 2 августа арестован и вскоре расстрелян Николай Гумилев, 7 августа умер Александр Блок. Москва кажется Цветаевой «чудовищной»: «Общий закон жизни -беспощадность. Никому ни до кого нет дела».

Марина Цветаева в эмиграции (1922-1939)

Марина Цветаева, не сумевшая ужиться в послереволюционной действительности, в 1922 году с дочерью Ариадной была вынуждена эмигрировать за границу, к мужу Сергею Эфрону, который, пережив разгром Деникина , будучи белым офицером, теперь стал студентом Пражского университета . Цветаева с дочерью жила в Берлине , затем в Чехии .

В 1925 году после рождения сына Георгия семья перебралась в Париж . Однако все долгие годы эмиграции (17 лет) Цветаева носила в своей душе дорогой образ родной страны, надеясь на возвращение.

Тоска по Родине! Давно

Разоблаченная морока!

Мне совершенно все равно –

Где совершенно одинокой

Быть, по каким камням

домой

Брести с кошелкою

базарной…

Любимая Москва Цветаевой

М.Цветаева страстно любила свою Москву и посвятила ей много своих стихов:

Царю Петру, и вам, о царь, хвала!

Но выше вас, цари: колокола.

Пока они гремят из синевы –

Неоспоримо первенство Москвы.

И целых сорок сороков церквей

Смеются над гордынею царей!

Возвращение в СССР (1939-1941)

• В 1939 году Цветаева вернулась в СССР вслед за мужем и дочерью. По приезде жила на даче НКВД в Болшево (ныне Музей-квартира М. И. Цветаевой в Болшево ). 27 августа была арестована дочь Ариадна, 10 октября - Эфрон. Для Цветаевой наступила тяжелая пора: неизвестность о близких, стоянье с передачами в тюремных очередях, болезни Мура (сына, Георгия), скитания по чужим углам Москвы. В этот период Цветаева практически не писала стихов , занимаясь переводами . Настала Великая Отечественная война.

В августе Цветаева с сыном уехала на пароходе в городок Елабугу на Каме. Но ни там, ни в Чистополе, где жили семьи писателей, для неё не было работы, даже самой чёрной, - ни домработницей, ни судомойкой.

Мысли о самоубийстве

• Марина Ивановна приходит к мысли, что Мур с ней пропадёт - не прокормить; уже не раз она задумывается о самоубийстве - «год примеряет смерть», считая, что осиротевшему сыну люди помогут. «Смерть страшна только телу. Душа её не мыслит. Поэтому, в самоубийстве, тело - единственный герой» , - рассуждает Цветаева. - «Героизм души - жить, героизм тела - умереть».

Последние годы жизни Цветаевой

31 августа 1941 года, в отсутствие сына и хозяев, она повесилась, оставив записку сыну: « Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але - если увидишь - что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик». Так трагически завершился жизненный путь Марины Цветаевой. Но жизнь ее поэзии имеет свое продолжение. Стихи и проза живут в нашем сознании как замечательное явление поэтического духа Цветаевой. Потому что это прекрасная поэзия, рожденная истинным талантом и вдохновением.

Могила Цветаевой

Марина Цветаева похоронена 2 сентября 1941 года на Петропавловском кладбище в г. Елабуге . Точное расположение её могилы неизвестно.

На высоком берегу Оки, в её любимом городе Таруса согласно воле Цветаевой установлен камень с надписью «Здесь хотела бы лежать Марина Цветаева» .

Прощение

• Хотя отпевание самоубийц в русском православии запрещено, в 1990 году патриарх Алексий II дал благословение на отпевание Цветаевой. На вопрос: «Что позволило сделать исключение для Цветаевой?» - патриарх ответил: «Любовь народная»
• Отпевание состоялось в день пятидесятилетия кончины Марины Цветаевой в московском храме Вознесения Господня у Никитских ворот

"Мой тайный советник – дочь»

Марина Цветаева

Ариадна Сергеевна Эфрон- переводчица прозы и поэзии, мемуарист, художница, искусствовед, поэтесса (оригинальные стихи, кроме написанных в детстве, при жизни не печатались). Была арестована (за шпионаж) в 1939 году и осуждена на 15 лет. Реабилитирована в 1955 году. По возвращении в Москву была хранительницей архива матери, оставила воспоминания в журналах и занималась переводами. Писала оригинальные стихи, опубликованные только в 1990-е годы.

• Детей у Ариадны Эфрон и её брата Георгия не было, поэтому прямых потомков М.Цветаевой нет.
• Эфрон Сергей Яковлевич, отец Ариадны, был расстрелян в августе 1941 года. Брат Георгий (Мур) погиб от ранений в Великой Отечественной войне.

Душевные романсы

«И главное – я ведь знаю,

как меня будут любить…

через сто лет»

Марина Цветаева.

Сегодня Марину Цветаеву знают и любят миллионы людей: не только у нас, но и во всем мире. Ее поэзия вошла в культурный обиход, сделалась неотъемлемой частью нашей духовной жизни. Сколько цветаевских строчек мгновенно стали крылатыми!

Стихи Марины Цветаевой мелодичны, задушевны и чарующи, к ним постоянно обращаются композиторы, и тогда они превращаются в удивительные по красоте романсы.

Романс на стихи Марины Цветаевой «Благославляю Вас» из х/ф «Ирония судьбы или С лёгким паром»

• Благославляю Вас

Трагедия мироощущения человека, живущего, по словам О.Мандельштама, в «огромное жестоковыйное столетие»

• Бунтарь по натуре, сильная личность, Цветаева трудно сходилась с людьми. Но умела отличить истинное, подлинное от лживого, искусственного.

...О, черная гора,

Затмившая весь свет!

Пора-пора-пора

Творцу вернуть билет.

Отказываюсь - быть.

В бедламе нелюдей

Отказываюсь - жить.

С волками площадей

Отказываюсь - выть.

С акулами равнин

Отказываюсь плыть -

Вниз - по теченью спин.

Не надо мне ни дыр

Ушных, ни вещих глаз.

На твой безумный мир

Ответ один - отказ

• … Уж сколько их упало в эту бездну,
• Разверстую в дали
• Настанет день - когда и я исчезну
• С поверхности земли
• Застынет все, что пело и боролось
• Сияло и рвалось
• И зелень глаз моих
• И нежный голос
• И золото волос …

Н.Гумилёв

М.Волошин

В.Маяковский

М.Цветаева

Поэты-современники Марины Цветаевой

А.Блок

Б.Пастернак

А.Ахматова

В.Брюсов

К.Бальмонт

О . Мандельштам

Александр Блок и Марина Цветаева

Имя твое – птица в руке,

Имя твое – льдинка на языке.

Одно – единственное

движенье губ.

Имя твое – пять букв.

Мячик, пойманный на лету,

Серебряный бубенец во рту…

«Стихи к Блоку»

Блок в жизни Цветаевой был единственным поэтом, которого она чтила не как собрата по «старинному ремеслу», а как божество от поэзии, и которому, как божеству, поклонялась.

Анна Ахматова и Марина Цветаева

В утренний сонный час, Кажется, в четверть пятого,- Я полюбила Вас, Анна Ахматова.

Борис Пастернак и Марина Цветаева

Марина!

Что сделать мне тебе в угоду?

Дай как-нибудь об этом весть.

В молчаньи твоего ухода

Упрек невысказанный есть.

Б.Пастернак

Память о Марине Ивановне

Память о Марине Цветаевой

Борис Мессерер : Памятник Марине Цветаевой в Тарусе

Дом-музей в Елабуге. Здесь жила и умерла Марина Цветаева

Памятник Марине Цветаевой в Елабуге

Какой была Марина?

Небольшого роста со строгой и

стройной осанкой. Золотисто –

каштановые волосы, бледное лицо,

глаза… зеленые, цвета винограда.

Привычные к степям глаза,

Привычные к слезам глаза Зеленые – солёные –

Крестьянские глаза.

« Глаза»

Черты лица и его контуры были

был высоким, звонким и гибким.

Стихи читала охотно, по первой

просьбе, или предлагала сама:

«Хотите я вам прочту стихи?»

Поэзия Цветаевой

Да, стихи М. Цветаевой – это в большинстве случаев диалог с любимыми, родными, близкими, друзьями, учителями. М.Цветаева принесла в русскую поэзию небывалую дотоле глубину и выразительность лиризма.

Стихи Марины Цветаевой светлы,

воздушны, наполнены простором. В её стихотворениях отражены разнообразные взгляды, сложнейшие чувства, ярчайшие эмоции.

Поэтический дар Цветаевой

М.Цветаева хорошо знала себе цену как поэту, она догадывалась о своем таланте.

Творческое кредо М. Цветаевой:

«Единственный справочник: собственный слух и, если уж очень нужно (?) - теория словесности Саводника : драма, трагедия, поэма, сатира». «Единственный учитель: собственный труд». «И единственный судья: будущее».

Моим стихам, написанным так рано, Что и не знала я, что я - поэт, Сорвавшимся, как брызги из фонтана, Как искры из ракет, Ворвавшимся, как маленькие черти, В святилище, где сон и фимиам, Моим стихам о юности и смерти, - Нечитанным стихам! Разбросанным в пыли по магазинам, Где их никто не брал и не берет, Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. Коктебель, 13 мая 1913

Отличительные черты поэзии Цветаевой

• Лиричность и музыкальность стиха;
• Прозрачность мысли и чувства;
• Пафос жизни и любви;
• Самоотречение, благородство чувств;
• Тонкий психологизм;
• Умиротворенность, спокойствие;
• Резкая экспрессия стихотворной речи
• Молниеносные темпы.
• Легкая игра со словом.
• Затаенная страсть и энергия.
• Скупость стихотворной речи, её афористичность.
• Возникновение неукротимого женского характера.

Романс на стихи М.Цветаевой «Август, астры» в исполнении Ирины Фроловой

• Август, астры

Я с каждой волной - воскресаю!

Кто создан из камня, кто создан из глины, -

А я серебрюсь и сверкаю!

Мне дело – измена, мне имя – Марина,

Я – бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти –

Тем гроб и надгробные плиты…

-В купели морской крещена – и в полёте

Своем – непрестанно разбита!

Сквозь каждое слово,

Сквозь каждые сети

Пробьется мое своеволье.

Меня – видишь кудри беспутные эти?-

Земною не сделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,

Я с каждой волной – воскресаю!

Да здравствует пена – весёлая пена –

Высокая пена морская!

Цветаева вступала в литературу на рубеже XIX-XX веков –

в драматическую переломную эпоху. Поэтов этого поколения единило ощущение трагизма того мира, в котором "уюта - нет. Покоя - нет".

В судьбах многих поэтов той эпохи отразилась трагедия расколотой истории России. Жизнь Марины Цветаевой будто вобрала в себя все варианты этих судеб. "Эхо мира" отобразилось на всей ее судьбе. И Марина Цветаева, как и героиня ее лирики, выходила навстречу всем стихиям настоящего и грядущего.

Видеоклип с песней на стихи М.Цветаевой «Уж сколько их упало в эту бездну» в исполнении А.Пугачёвой

• Памяти Цветаевой

Какие впечатления произвел на вас урок? Что нового вы для се6я узнали? Что ценного вы для себя взяли на уроке?

Тема: Поэтический мир Марины Цветаевой.

Эпиграф на доске:

Моим стихом,
Как драгоценным винам,
Настанет свой черед.

М. Цветаева, 1913

ХОД УРОКА

I. Введение. Вступительное слово учителя .

Марина Цветаева вступила в литературу на рубеже веков, в тревожное и смутное время. Как многим поэтам ее поколения, ей присуще ощущение трагизма мира. Конфликт со временем для нее оказался неизбежным. Жила она по принципу: быть только самой собой. Но поэзия Цветаевой противостоит не времени, не миру, а живущей в ней пошлости, серости, мелочности. Поэт – защитник, глашатай миллионов обездоленных:

Если душа родилась крылатой,
Что ей хоромы – и что ей хаты!
Что Чингиз-хан ей и что – Орда!
Два на миру у меня врага,
Два близнеца неразрывно – слитых:
Голод голодных – и сытость сытых!

Цветаевой суждено было стать летописцем своей эпохи. Почти не затронув трагической истории ХХ века в своем творчестве, она раскрыла трагедию мироощущения человека - современника. Лирическая героиня ее доносит до нас размышления и переживания поэта, открывает духовный мир Цветаевой.

В первых же стихотворениях поэта обозначились основные темы всего последующего творчества: любовная («Ты запрокидываешь голову…»), философская («Идешь, на меня похожий…»), тема родной земли (цикл «Стихи о Москве»), а также тема поэта и поэзии («Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку», Цикл «Ахматовой»), традиционная для русской классической литературы.

II. Коллективный анализ стихотворения:

Кто создан из камня, кто создан из глины, -
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело – измена, мне имя – Марина,
Я - бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти –
Тем гроб и надгробные плиты…
- В купели морской крещена – и в полете
Своем – непременно разбита!

Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня – видишь кудри беспутные эти? –
Земной не соделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной – воскресаю!
Да здравствует пена – веселая пена –
Высокая пена морская!

Имя дается человеку при рождении и нередко определяет всю жизнь. Что значит имя Марина? (Морская)

Чтение стихотворения

Кто герои этого стихотворения? (Это Марина и те, “кто создан из глины”, т.е. обыкновенные смертные люди. Уже одно это противопоставление заставляет задуматься над особенностями Марины.)

Задание для класса. Выписать в два столбика слова, относящиеся к этим героям. (Таблица в тетрадях и на доске.)

	Обыкновенные люди
	камень, глина	серебрюсь, сверкаю, пена, измена
	глина, плоть, надгробие, гроб, плиты	крещена, в полете, разбита
	сердце, сети, земная соль	своеволие, беспутные кудри (свободн.)
	гранитные колена	воскресаю, пена

Какое слово главное в первой строфе? (Измена)

Какие антонимичные слова есть во второй строфе? (Гроб – крещена)

Почему героиня со своими беспутными кудрями не хочет стать “земной солью” (“народная слава”)? (Она не хочет лишиться свободы, стать героем; не хочет засорять берег, как это делает соленая вода.)

Что означает слово “воскресаю”? Какому слову оно близко? (Крещена, и противостоит “граниту”.)

Вывод: Марина – всякая, поэтому ей “дело – измена”, потому она разбивается - воскресает. В этом ее душа.

3. Уже в шестилетнем возрасте Марина Цветаева начала писать стихи, притом не только по-русски, но и по-немецки, по-французски. Если судить по содержанию ранней поэзии, стихи были ограничены кругом домашних, семейных впечатлений.

Предчувствуя сложную судьбу своих произведений, М. Цветаева написала стихотворение «Моим стихам, написанным так рано…». Стихотворение написано в 1913 г. Таким образом, оно принадлежит к ранней лирике М.И. Цветаевой. Стихотворение является поэтическим завещанием, пророчеством, которое сбылось и не могло не сбыться. Как Марина Цветаева характеризует свой поэтический язык? К каким сравнениям она прибегает?

(стихи для нее то «как брызги из фонтана», то «как искры из ракет», то «как маленькие черти»)

Какая судьба у ее творений? А какую судьбу она предрекает своим стихам? (предчувствуя сложную судьбу своих творений, «нечитанным стихам», «разбросанным в пыли по магазинам (Где их никто не брал и не берет!)», Марина Цветаева выступает в роли поэта-пророка и предсказывает:

Моим стихам, как драгоценным винам,

Настанет свой черед.

А теперь обратимся к безудержной и страстной "Молитве", написанной поэтессой в день семнадцатилетия, 26 сентября 1909 года:

Христос и Бог! Я жажду чуда

Теперь, сейчас, в начале дня!

О, дай мне умереть, покуда

Вся жизнь как книга для меня.

Ты мудрый, ты не скажешь строго:

"Терпи, еще не кончен срок".

Ты сам мне подал - слишком много!

Я жажду сразу - всех дорог!

Люблю и крест, и шелк, и каски,

Моя душа мгновений след…

Ты дал мне детство - лучше сказки

И дай мне смерть - в семнадцать лет!

Действительно ли в 17 лет поэт мечтает о смерти? Или что-то другое (другие мечты, желания) звучит в стих-ии? (Нет, она вовсе не хотела умереть в тот момент, когда писала эти строки; они - лишь поэтический прием. Марина Цветаева была очень жизнестойким человеком. В стихотворении "Молитва" звучит скрытое обещание жить и творить: "Я жажду… всех дорог!").

4. Тема предназначения поэта и поэзии в лирике Цветаевой.

Марина Цветаева по-особому определяет своеобразие лирического героя. Она считает, что каждое поэтическое стихотворение – отражение собственной жизни, индивидуального взгляда на мир, поэтому в ее стихах так много перекличек со своей судьбой. При этом в ее лирике раскрываются различные грани человеческой души.

Поэт – это тот, кто знает многое из «того, что не знают они». Отсюда основной поэтический прием цветаевской поэзии – прием контраста. Поэт противопоставлен черни, толпе. Обратимся к стихотворению «Вы, идущие мимо меня…»

Вы, идущие мимо меня

К не моим и сомнительным чарам, -

Если б знали вы, сколько огня,

Сколько жизни, растраченной даром,

И какой героический пыл

На случайную тень и на шорох…

И как сердце мне испепелил

Этот даром истраченный порох!

О летящие в ночь поезда,

Уносящие сон на вокзале…

Впрочем, знаю я, что и тогда

Не узнали бы вы - если б знали -

Почему мои речи резки

В вечном дыме моей папиросы, -

Сколько темной и грозной тоски

В голове моей светловолосой.

Какие эпитеты в этом стих-ии характеризуют весь мир, всех людей? А какие лирическую героиню?

(- Эпитеты «темный», «грозный», «сомнительные чары» характеризуют в этом стихотворении весь мир, всех людей,

Лирическая героиня, наоборот, как и сама поэзия, является носителем светлого начала, отсюда и характерный эпитет – «светловолосая»).

На протяжении всей жизни огромное количество людей окружало Марину. Они были совершенно разными и по-разному раскрывали ее поэтический и человеческий талант. Слагаемые ею стихи группируются в циклы, один из которых посвящен А. Блоку . Это страстный монолог влюбленности, хотя видела Цветаева поэта издали лишь, не обменялась ни единым словом. Для нее Блок – символический образ Поэзии.

Имя твое – птица в руке,

Имя твое – льдинка на языке.

…………………………………………….

5. Зверю – берлога,
Страннику – дорога,
Мертвому – дроги,
Каждому свое.
Женщине – лукавить,
Царю – править,
Мне – славить
Имя твое.

Как вы поняли эти стихи? (Основное назначение у Цветаевой – славить Блока. Цветаева считала Александра Блока – мастером поэтического слога, поэтому свою задачу как поэта видела в следующем:

Мне – славить

Имя твое)

Только истинный поэт понимает родственную душу.

Литературным кумиром М.И. Цветаевой был А.С. Пушкин. У нее даже есть прозаическое произведение под названием «Мой Пушкин», свидетельствующее о глубоко личностном восприятии ею пушкинского творчества.

6. Трепетные отношения на протяжении всей жизни связывали М.Цветаеву с Б.Пастернаком, разлуку с которым она тяжело переживала:

Рас-стояние: версты, мили…

Нас рас-ставили, рас-садили,

Чтобы тихо себя вели

По двум разным концам земли.

Рас-стояние: версты, дали…

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распяв,

И не знали, что это - сплав

Вдохновений и сухожилий…

Не рассорили - рассорили,

Расслоили…

Стена да ров.

Расселили нас как орлов-

Заговорщиков: версты, дали…

Не расстроили - растеряли.

По трущобам земных широт

Рассовали нас как сирот.

Который уж, ну который - март?!

Разбили нас - как колоду карт!

О чем это стих- ие? Почему Цветаева использует глаголы, которые можно применить только по отношению к неодушевленным предметам? Как вы понимаете последние строки: Который уж, ну который- март? (можно понять так- которую уж весну мы тут сидим – в эмиграции. Или март- это месяц заплпнированной встречи)

Для Цветаевой поэтическое искусство было “ежедневным трудом”, святым, единственным ремеслом: “Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да”. Смелое, порывистое дробление фразы на отдельные смысловые куски ради почти телеграфной сжатости. Порывистый и прерывистый характер речи необычен уже потому, что он отражает душевное состояние поэта. Найдите такое дробление, отражающее душевное состояние героя в стихот- ии.

7. Анализ стих-я «Поэт». Перечитайте начальные строки стих-я. В каких значениях употребляется в них слово заводит? Почему говоря о творческом пути поэта, Цветаева сравнивает «поэтов путь» с движением комет?

Поэт - издалека заводит речь.
Поэта - далеко заводит речь.

Планетами, приметами... окольных
Притч рытвинами... Между да и нет
Он - даже размахнувшись с колокольни -
Крюк выморочит... Ибо путь комет -

Поэтов путь. Развеянные звенья
Причинности - вот связь его! Кверх лбом -
Отчаетесь! Поэтовы затменья
Не предугаданы календарем.

Он тот, кто смешивает карты,
Обманывает вес и счет,
Он тот, кто спрашивает с парты,
Кто Канта наголову бьет,

Кто в каменном гробу Бастилий -
Как дерево в своей красе.
Тот, чьи следы - всегда простыли,
Тот поезд, на который все

Опаздывают...
- ибо путь комет -

Поэтов путь: жжя, а не согревая,
Рвя, а не взращивая - взрыв и взлом -
Твоя стезя, гривастая кривая,
Не предугадана календарем! 1923г.

8. Что касается революции 1917 года, то ее понимание было сложным, противоречивым

Октябрьскую революцию Марина Цветаева не приняла и не поняла. Казалось бы, именно она с бунтарской натурой своего человеческого и поэтического характера могла обрести в революции источник творческого воодушевления. Пусть она не сумела бы понять правильно революцию, ее цели и задачи, но она должна была ощутить ее как могучую и безграничную стихию. Кровь, проливаемая в гражданской войне, отталкивала Цветаеву от революции:

"Белый был - красным стал:

Кровь обагрила.

Красным был - белый стал:

Смерть победила".

Это был плач, крик души поэтессы.

Из воспоминаний о Цветаевой: « В Праге она производила впечатление человека… не видящего себя, не знающего своих жизненных возможностей…» Тоска по России проявляется в таких лирических стихотворениях как "Рассвет на рельсах", "Лучина", "Русской ржи от меня поклон… , "О неподатливый язык…

Тоска по родине! Давно

Разоблаченная морока!

Мне совершенно все равно -

Где совершенно одинокой

Быть, по каким камням домой

Брести с кошелкою базарной

В дом, и не знающий, что - мой,

Как госпиталь или казарма.

Мне все равно, каких среди

Лиц ощетиниваться пленным

Львом, из какой людской среды

Быть вытесненной - непременно -

В себя, в единоличье чувств.

Камчатским медведем без льдины

Где не ужиться (и не тщусь!),

Где унижаться - мне едино.

Не обольщусь и языком

Родным, его призывом млечным.

Мне безразлично - на каком

Непонимаемой быть встречным!

(Читателем, газетных тонн

Глотателем, доильцем сплетен…)

Двадцатого столетья - он,

А я - до всякого столетья!

Остолбеневши, как бревно,

Оставшееся от аллеи,

Мне всё - равны, мне всё - равно,

И, может быть, всего равнее -

Роднее бывшее - всего.

Все признаки с меня, все меты,

Все даты - как рукой сняло:

Душа, родившаяся - где-то.

Так край меня не уберег

Мой, что и самый зоркий сыщик

Вдоль всей души, всей - поперек!

Родимого пятна не сыщет!

Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,

И все - равно, и все - едино.

Но если по дороге - куст

Встает, особенно - рябина…

Назовите однокоренные слова со словом «родной». Цветаева противопоставляет к4онтекстуальные антонимы: родина- госпиталь или палата, родной язык- безразлично на каком непонимаемой быть, . Какая причина побудила поэта многократно их употребить? (сердце болит от удаленности от всего родного, именно поэтому так горячо доказывается нелюбовь. И куст рябины вызыает трепет сердца, изболевшегося в вынужденной бездомности).

9. Тема любви. Поэзию Марины Цветаевой невозможно представить без темы любви: “Любить – знать, любить – мочь, любить – платить по счету”. Вся поэзия ее - исповедь! Об интимности, исповедальности стихов Марины Цветаевой писал в 1910 году и В. Брюсов: "Когда читаешь ее книги, минутами становится неловко, словно заглянул нескромно через полузакрытое окно в чужую квартиру... Появляются уже не поэтические создания, но просто страницы чужого дневника". Лирическая героиня Цветаевой полностью отражает чувства и переживания самой Марины. Прочитайте стихотворения о любви. В чем вы видите особенность чувства любви у лирической героини ЦветаевойЛюбовь у Цветаевой всегда “поединок роковой”, всегда спор, конфликт и чаще – разрыв. Что можно сказать о лирической героине Цветаевой? (Женщина гордая, сильная, решительная, любящая, верная, своевольная. Она способна на дружбу и любовь.)

Заключительное слово.

Марина Цветаева оставила значительное творческое наследие: книги лирических стихов, семнадцать поэм, восемь стихотворных драм, автобиографическую, мемуарную и историко-литературную прозу, письма, дневниковые записи. Любое ее произведение подчинено правде сердца. Ее стихи мелодичны, задушевны, чарующи, поэтому к ним обращаются композиторы и появляются прекрасные песни.

Моим стихам
Как драгоценным винам,
Настанет свой черед.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия № 7
имени святителя Питирима, епископа Тамбовского

Открытый урок литературы в 11 классе

Поэтический мир
Марины Цветаевой

Учитель русского языка и литературы
Пыкина Татьяна Александровна

Цели:
познакомить учащихся с основными вехами жизни поэтессы;
определить основные черты личности М.Цветаевой;
дать представление об окружении поэтессы на протяжении всей жизни;
осуществить первичное знакомство с лирикой М.Цветаевой;
выявить основные темы и мотивы ее стихотворений;
развить навыки анализа поэтического текста.
Эпиграф:
я могла бы быть первым поэтом своего времени, знаю это,
ибо у меня все, все данные, но своего времени я не люблю,
не признаю его своим
М.Цветаева.
Из письма Р.Н.Ломоносовой
от 03.04.1930г.
Оформление: портрет М.И.Цветаевой, выставка книг, презентация, раздаточный и иллюстративный материал.
Ход урока
1. Чтение стихотворения «Идешь, на меня похожий». Читает Гусева Юлия.
Идешь, на меня похожий,
Глаза устремляя вниз.
Я их опускала – тоже!
Прохожий, остановись!

Прочти – слепоты куриной
И маков набрав букет –
Что звали меня Мариной
И сколько мне было лет.

Не думай, что здесь – могила,
Что я появлюсь, грозя
Я слишком сама любила
Смеяться, когда нельзя!

И кровь приливала к коже,
И кудри мои вились
Я тоже была, прохожий!
Прохожий остановись!

Сорви себе стебель дикий
И ягоду ему вслед:
Кладбищенской земляники
Крупнее и слаще нет.

Но только не стой угрюмо,
Главу опустив на грудь.
Легко обо мне подумай,
Легко обо мне забудь.

как луч тебя освещает!
Ты весь в золотой пыли
- И пусть тебя не смущает
Мой голос из-под земли.

2. Это голос Марины Ивановны Цветаевой, поэтессы, которую некоторые исследователи считают самым ярким представителем русского поэтического авангарда 20-30-х годов.
Сегодня на уроке мы познакомимся с ее нелегкой судьбой и творчеством, продолжив развивать навыки анализа лирического произведения, выявим основные темы и мотивы лирики поэтессы.
Давайте вспомним, что называется темой, а что мотивом в лирике.
ТЕМА – основа сюжета произведения.
МОТИВ – устойчивый формально-содержательный компонент произведения. В отличие от темы имеет непосредственную словесную закрепленность в тексте. Выявление мотива помогает понять подтекст произведения.
В письме к Р.Н.Ломоносовой в 1930 году М.Цветаева писала: « я могла бы быть первым поэтом своего времени, знаю это, ибо у меня все, все данные, но своего времени я не люблю, не признаю его своим». Чтобы понять причину столь резкого заявления поэтессы, нужно попытаться разобраться в самом сокровенном, что было у нее: в ее творческой судьбе.
26 сентября 1892 года, с субботы на воскресенье, в полночь на Иоанна Богослова в Москве в доме №8 в Трехпрудном переулке родилась Марина Цветаева.
3. Стихотворение «Красною кистью» читает Куренкова Мария.
Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья,
Я родилась.

Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.

Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.

4. Отец Марины Ивановны, Иван Дмитриевич Цветаев, был человеком необыкновенно образованным. Лучшие годы жизни он отдал Музею изящных искусств имени Александра Третьего (ныне – Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина). Он, будучи профессором Московского университета, ученым-филологом, познакомил Марину с историей и культурой Эллады, ее нравами и обычаями, мифами и легендами. Сюжеты и образы античности встречаются во многих цветаевских произведениях.
Мать Марины, Мария Александровна, была блистательной пианисткой. Свою жизнь она посвятила детям и музыке. «После такой матери мне оставалось одно – стать поэтом», - говорила Марина Ивановна.
«Марина Ивановна родилась в семье, - писала ее дочь, - являвшей собой некий союз одиночеств». Еще одним «одиночеством» была сестра Ася, человек необычайно тонкий, в ком и могла найти Марина единственного слушателя, единственную родную душу.
Марина росла среди музыки и книг. Любимыми стали немецкие сказки, наполеон, Бетховен, она любила родной Трехпрудный переулок, Москву и воображаемый Париж.
Таким было ее детство.
5. Стихотворение «В зале» читает Андреева Юлия.
Над миром вечерних видений
Мы, дети, сегодня цари.
Спускаются длинные тени,
Горят за окном фонари.
Темнеет высокая зала,
Уходят в себя зеркала
Не медлим! Минута настала!
Уж кто-то идет из угла.
Нас двое над темной роялью
Склонилось, и крадется жуть.
Укутаны маминой шалью,
Бледнеем, не смеем вздохнуть.
Посмотрим, что ныне творится
Под пологом вражеской тьмы?
Темнее, чем прежде, их лица, -
Опять победители мы!
Мы цепи таинственной звенья.
Нам духом в борьбе не упасть,
Последнее близко сраженье,
И темных окончится власть.
Мы старших за то презираем,
Что скучны и просты их дни
Мы знаем, мы многое знаем
Того, что не знают они!
6. Взрослела Марина, а вместе с ней креп и ее талант. В 1909 году тайком от родителей она выпустила свой первый поэтический сборник «Вечерний альбом». Он стал для Марины историей ее законченного детства. Для нас он интересен как книга-предвестник будущей Марины Цветаевой. Здесь она почти вся как в завязи – в по-детски светлой книге.
7. Стихотворение «Молитва» читает Ситникова Ольга.
Христос и Бог! Я жажду чуда
Теперь, сейчас, в начале дня!
О, дай мне умереть, покуда
Вся жизнь как книга для меня.

Ты мудрый, Ты не скажешь строго:
-«Терпи, еще не кончен срок».
Ты сам мне подал – слишком много!
Я жажду сразу – всех дорог!

Всего хочу: с душой цыгана
Идти под песни на разбой,
За всех страдать под звук органа
И амазонкой мчаться в бой;

Гадать по звездам в черной башне,
Вести детей вперед, сквозь тень
Чтоб был легендой – день вчерашний,
Чтоб был безумьем – каждый день!

Люблю и крест, и шелк, и каски,
Моя душа мгновений след
Ты дал мне детство – лучше сказки
И дай мне смерть – в семнадцать лет!

8. Первым, кто прочитал «Альбом»и сразу же на него отозвался, был Максимилиан Волошин. Он оценил в цветаевских стихах самое главное - искренность. По его мнению, никому в поэзии не удавалось писать о детстве из детства.
9. Отзыв М.Волошина читает Виктор Шарапов: «Это очень юная и неопытная книга, ее нужно читать подряд, как дневник, и тогда каждая строчка будет понятна и уместна. Автор ее владеет не только стихами, но и четкой внешностью внутреннего наблюдения. Невзрослый стих Марины, иногда неуверенный в себе и ломающийся, как детский голос, умеет передать оттенки, недоступные стиху взрослому. «Вечерний альбом» - это прекрасная книга, наполненная истинно женским обаянием».
10. Для гимназистки это была огромная радость и поддержка. В Волошине она нашла друга на всю жизнь. В 1910 году он прислал ей стихотворение.
11. Стихотворение «К Вам душа так радостно влекома» читает Максим Зубаиров.
К вам душа так радостно влекома!
О, какая веет благодать
От страниц «Вечернего альбома»!
(Почему «альбом», а не «тетрадь»?)
Почему скрывает чепчик черный
Чистый лоб, а на глазах очки?

Я заметил только взгляд покорный
И младенческий овал щеки,
Детский рот и простоту движений,
Связанность спокойно-скромных поз
В вашей книге столько достижений
Кто же Вы? Простите мой вопрос.

Кто Вам дал такую яркость красок?
Кто Вам дал такую точность слов?
Смелость все сказать: от детских ласок
До весенних новолунных снов?
Ваша книга – это весть «оттуда»,
утренняя благостная весть.
Я давно уж не приемлю чуда,
Но как сладко слышать: «Чудо – есть!»

12. В 1911 году она приехала к Волошину в Коктебель. Удивительное время, проведенное с Максом, морские прогулки, творческие вдохновения, часы одиночества стали для Марины самыми счастливыми моментами жизни. В это дни она много писала.
13. Стихотворение «Моим стихам, написанным так рано» читает Самокрутова Татьяна.
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти,
- Нечитанным стихам!

Разбросанным в пыли по магазинам,
Где их никто не брал и не берет,
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.

14. В Коктебеле решилась судьба Марины. Она собирала камешки на морском берегу. Он стал помогать ей – красивый, грустный юноша, с поразительно огромными глазами. Взглянув в них, Марина загадала: если он найдет и подарит мне сердолик, я выйду за него замуж. Конечно же, сердолик этот он нашел сразу же, на ощупь, ибо не отрывал своих серых глаз от ее зеленых. Вложил ей в ладонь розовый крупный камень, который Марина хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сей день.
Любовь прочно и навсегда вошла в ее жизнь. Любить – жить. Любовь – «поединок роковой», спор, конфликт, чаще всего – разрыв, она не бывает счастливой. Любовная лирика Цветаевой неистова, внутренне драматична.
Без этой темы невозможно представить ее поэзию, как и жизнь любого человека. (Обозначаю на доске первую тему лирики).
15. Просмотр фрагмента кинофильма «Ирония судьбы, или с легким паром». Романс «Мне нравится» в исполнении Аллы Пугачевой.
16. Марина Цветаева обвенчалась с Сергеем Эфроном в январе 1912 года в Палашевской церкви Рождества Христова перед иконой «Взыскание погибших». Затем их ожидало свадебное путешествие в Париж и Италию.
А в октябре того же года у них родилась дочь, ее назвали Ариадна, Аля, в честь героини греческой легенды о Минотавре.
Это было маленькое чудо с огромными глазами и горячим сердцем, которому Марина посвятила много стихов.
17. Стихотворение «Ты будешь невинной, тонкой» читает Куржунова Анжелика.
Ты будешь невинной, тонкой,
Прелестной – и всем чужой.
Пленительной амазонкой,
Стремительной госпожой.

И косы твои, пожалуй,
Ты будешь носить, как шлем,
Ты будешь царицей бала –
И всех молодых поэм.

И многих пронзит, царица,
Насмешливый твой клинок,
И все, что мне – только снится,
Ты будешь иметь у ног.

Все будет тебе покорно,
И все при тебе – тихи.
Ты будешь, как я – бесспорно-
И лучше писать стихи

Но будешь ли ты – кто знает –
Смертельно виски сжимать,
Как их вот сейчас сжимает
Твоя молодая мать.
18. Начало января 1916 года. Последний год старого мира. Рубеж времени уже ощутим. В это время Марину Цветаеву отличало яростное желание «все понять и за всех пережить», жадный интерес к окружающему миру. В ее душе были скрыты «силы необъятные».
По стихам этого периода видно, что она без ложной скромности ощутила себя российским, московским поэтом. Она хотела подарить любимый город чужеградным сородичам по ремеслу: А.Блоку, А.Ахматовой, О.Мандельштаму.
19. Стихотворение «У меня в Москве купола горят» читает Косотурова Анастасия.
У меня в Москве – купола горят!
У меня в Москве – колокола звонят!
И гробницы в ряд у меня стоят, -
в них царицы спят, и цари.

Легче дышится – чем на всей земле!
И не знаешь ты, что зарей в Кремле
Я молюсь тебе – до зари!

И проходишь ты над своей Невой
О ту пору, как над Москвой–рекой
Я стою с опущенной головой,
И слипаются фонари.

Всей бессонницей я тебя люблю,
Всей бессонницей я тебе внемлю –
О ту пору, как по всему Кремлю
Просыпаются звонари

Но моя река – да с твоей рекой,
Но моя рука – да с твоей рукой
Не сойдутся, Радость моя, доколь
Не догонит заря – зари.
20. Златоглавая Москва, колокольный звон, башни и купола церквей с детства слились в душе Марины Ивановны в образе Родины, глубокую любовь к которой она пронесла через все тяготы своего тернистого пути. Москва для Цветаевой – город особый. Она здесь родилась, провела детство, здесь же прошли и первые суровые и беспокойные годы после революции. Родина и Москва – еще одна тема лирики поэтессы. (Обозначаю на доске тему.)
Летом 1916 года Сергея Эфрона мобилизовали. В январе 1917 года его отправили в Нижний Новгород в школу прапорщиков. Семья осталась в Москве. В начале Февральской революции и летом он посещал занятия в Александровской офицерской академии в Москве, а в апреле у Цветаевой родилась вторая дочь – Ирина. Муж уехал на Дон в Добровольческую армию, а она осталась одна с двумя маленькими детьми. О Сергее она ничего не знала. Белый офицер, он отныне превратился для нее в мечту, в прекрасного «белого лебедя», героического и обреченного.
21. Просмотр отрывка из кинофильма «Звезда пленительного счастья». Романс «Вы, чьи широкие шинели» на стихи М.Цветаевой.
22. А Марина тем временем стоически переносила разлуку и беспомощно – разруху и лишения. Осенью 1919 года – в самое тяжелое время – Марина Ивановна отдала своих девочек в подмосковный приют; вскоре забрала оттуда тяжело заболевшую Алю, а в феврале 1920 года потеряла Ирину, погибшую в приюте от истощения и тоски.
23. Стихотворение «Две руки, легко опущенные» читает Ильина Ксения.
Две руки, легко опущенные
На младенческую голову!
Были – по одной на каждую –
Две головки мне дарованы.

Но обеими – зажатыми –
Яростными – как могла! –
Старшую у тьмы выхватывая –
Младшей не уберегла.

Две руки – ласкать-разглаживать
Нежные головки пышные.
Две руки – и вот одна из них
За ночь оказалась лишняя.

Светлая – на шейке тоненькой –
одуванчик на стебле!
Мной еще совсем не понято,
Что дитя мое в земле.
24. Событие, перевернувшее всю последующую жизнь Цветаевой, произошло 14 июля 1921 года. В это время она получила первое за 4, 5 года письмо от мужа. Он находился, после разгрома белой армии и бегства за границу, в Чехословакии. Цветаева мгновенно и бесповоротно приняла решение ехать к нему, так как не мыслила без него своего существования.
В это время Цветаева создает стихотворение «Молодость».
25. Выразительное чтение и анализ этого стихотворения (раздаточный материал).

26.
Молодость
1
Молодость моя! Моя чужая

Воспаленные глаза сужая,

Ничего из своей добычи
Не взяла задумчивая Муза.

Ты была мне ношей и обузой.

Ты в ночи оттачивала стрелы.

За чужие я грехи терпела.

Молодость моя! Моя морока –

18 ноября 1921
2

Молодость! Простимся накануне
Постоим с тобою на ветру!
Смуглая моя! Утешь сестру!

Полыхни малиновою юбкой,
Молодость моя! Моя голубка!
Смуглая! Разор моей души!
Молодость моя! Утешь, спляши!

Полосни лазоревою шалью,
Шалая моя! Пошалевали

Неспроста руки твоей касаюсь,


20 ноября 1921
Вопросы:

Стихотворение написано 29-летней Мариной Цветаевой, уже сложившимся, известным поэтом, человеком, пережившим революционные вихри, голод, разруху, разлуку с мужем, смерть маленькой дочери. В 1921 году уходят из жизни поэты цветаевского поколения: Н.Гумилев, А Блок. Москва кажется Марине Ивановне «чудовищной»: «Общий закон жизни – беспощадность. Никому ни до кого нет дела». Таков жизненный контекст этого стихотворения.
2. Композиция стихотворения.
Стихотворение разделено на две части по четыре четверостишия двумя датами – всего двумя днями.
3. Лирический сюжет, ведущая тема, проблемы, преобладающее настроение.
Все стихотворение – варьирование образа молодости. Этот образ претерпевает развитие. В первом четверостишии молодость – «сапожок непарный». Почему? Может потому, что ненужный. Эпитет «воспаленные» передает состояние героини: тревогу, бессонные ночи, выплаканные глаза. С молодостью поступают как с календарным листком: не о чем жалеть, прошлое неизбежно должно уйти.
Во втором четверостишии молодость называется «ношей и обузой». Этот прием нанизывания синонимов проясняет слово, уточняет образ: своя ноша не тянет, но от обузы надо избавляться.
Далее образ молодости обретает черты живого человека:
Ты в ночи нашептывала гребнем,
Ты в ночи оттачивала стрелы.
Анафора усиливает эмоциональное воздействие, перекидывает мостик к дальнейшему:
Скоро уж из ласточек – в колдуньи!
Во второй части стихотворения молодость предстает перед нами в образе сестры, близкого и дорогого человека, у которого можно искать утешения. Все тревожнее становится голос лирической героини, все сильнее желание остановить мгновение.
Динамичность, нарядность, праздничность усиливают внутреннюю тревогу, внешне скрываемую, за безрассудностью, отчаянностью, сумасбродностью.
Последнее четверостишие обращается уже к человеку не просто родному, но любимому. Можно еще «коснуться руки», но это прикосновение прощальное. И прощание не тихое и печальное. Это разрыв, это погибает часть души: «Молодость моя! – Иди к другим!» - обрывается стихотворение на отчаянной ноте.
4. Изобразительные средства иносказания, поэтический синтаксис, звукопись.
многократные повторения – обращения;
обилие восклицательных знаков и в конце, и в середине строк;
эпитеты («моя чужая», «воспаленные»);
перенос – смысловой разрыв, пауза дает ощущение вздоха, как будто споткнулся, сдержал слезы – и дальше;
риторическое обращение;
анафора (единоначатие строк);
метафора («щедростьюдавясь»);
ассонанс (сочетание гласных звуков; «моя морока»);
нанизывание синонимов (яства – брашно; изысканное кушанье – обычное кушанье);
синтаксический параллелизм (2 и 3 четверостишие).
Эти изобразительные средства усиливают эмоциональное воздействие на читателя, придают тексту образность и помогают автору добиться особого эффекта выразительности.
Все стихи Цветаевой имеют источник, имя которому – душа поэта. Вся ее поэзия – исповедь. Ее стихи – это страстный монолог. Проанализированное стихотворение «Молодость» - яркий тому пример. (Обозначаю на доске мотив страдания)
27. 1 августа 1922 года она была уже в Праге. Жизнь в Чехии длилась три с небольшим года. Ее лирическая героиня тех лет стремится к предельной искренности, к последней глубине самораскрытия. Тема сложных путей самопознания становится главной в ее лирике. (Обозначаю на доске тему.)
28. Стихотворение «Сон» читает Селедцова Полина.
Сон
Врылась, забылась – и вот как с тысяче-
футовой лестницы без перил.
С хищностью следователя и сыщика
Все мои тайны – сон перерыл.

Сопки – казалось бы, прочно замерли –
Не доверяйте смертям страстей!
Зорко – как следователь по камере
Сердца – расхаживает Морфей.

Вы! Собирательное убожество!
Не обрывающиеся с крыш!
Знали бы, как, на перилах лежачи,
Преображаешься и паришь!

Рухаешь! Как скорлупою треснувшей
Одр его грузом мужей и жен.
Зорко – как летчик над вражьей местностью
Спящею – над душою сон.

Тело, что все свои двери заперло –
Тщетно! – Уж ядра поют вдоль жил.
С точностью сбира и оператора
Все мои раны – сон перерыл!

Вскрыта! Ни щелки в райке, под куполом,
Где бы укрыться от вещих глаз
Собственных. Духовником подкупленным
Все мои тайны – сон перетряс!

29. 1 февраля 1925 года у Цветаевой родился мечтанный сын Георгий – в семье его будут называть Мур.
А 1 ноября Марина Ивановна с детьми приехала во Францию, где ей суждено было прожить 13, 5 лет. Большинство произведений, которые она писала на чужбине, как правило, выходило в свет. Но скромные гонорары не могли, конечно, удовлетворить нужды семьи. Муж Цветаевой метался от одного занятия к другому: был актером-статистом в кино, одно время занялся журналистикой – деньги были случайные и малые.
Марине Цветаевой во Франции многое не нравилось – как не нравилось бы, безусловно, на любой другой чужбине. Она чувствовала себя ненужной, чужой всюду, несмотря на то что у нее были знакомые и даже друзья, помогавшие ей. И сам характер ее менялся; все сильнее одолевали заботы, не оставалось времени на чувства; сердце остывало, душа уставала. В эти годы главное место в ее творчестве занимает проза. «Эмиграция делает меня прозаиком», - прямолинейно заявляла она.
30. Отрывок из очерка «Мой Пушкин» читает Гусева Юлия.
«Первое, что я узнала о Пушкине, это – что его убили Пушкин был мой первый поэт, и моего первого поэта убилиПушкин меня заразил любовью. Словом – любовь. Ведь разное: вещь которую никак не зовут, - и вещь, которую так зовут,» - писала М.И.Цветаева в статье «Мой Пушкин». А в эссе «Пушкин и Пугачев» заявила, что поэту « дан только божественный и божеский гнев – на все то же, которое он узнает всюду и не узнавая которого он противнику распахивает руки».
31. Продолжая размышлять о назначении поэта и поэзии, Цветаева пишет стихотворение «Стол». Читает Худяков Александр. (Обозначаю тему на доске.)
Мой письменный верный стол!
Спасибо за то, что шел
Со мной по всем путям.
Меня охранял – как шрам.
Мой письменный вьючный мул!
Спасибо, что ног не гнул
Под ношей, поклажу грез –
Спасибо – что нес и нес.
Строжайшее из зерцал!
Спасибо за то, что стал
(Соблазнам мирским порог)
Всем радостям поперек,
Всем низостям – наотрез!
Дубовый противовес
Льву ненависти, слону
Обиды – всему, всему.
Мой заживо смертный тес!
Спасибо, что рос и рос
Со мною, по мере дел
Настольных – большал, ширел,
Так ширился, до широт –
Таких, что, раскрывши рот,
Схватясь за столовый кант
- Меня заливал, как штранд!
Мой письменный верный стол!
Спасибо за то, что шел
Со мной по всем путям.
Меня охранял – как шрам.
Мой письменный вьючный мул!
Спасибо, что ног не гнул
Под ношей, поклажу грез –
Спасибо – что нес и нес.
Строжайшее из зерцал!
Спасибо за то, что стал
(Соблазнам мирским порог)
Всем радостям поперек,
Всем низостям – наотрез!
Дубовый противовес
Льву ненависти, слону
Обиды – всему, всему.
Мой заживо смертный тес!
Спасибо, что рос и рос
Со мною, по мере дел
Настольных – большал, ширел,
Так ширился, до широт –
Таких, что, раскрывши рот,
Схватясь за столовый кант
- Меня заливал, как штранд!
К себе пригвоздив чуть свет –
Спасибо за то, что вслед
Срывался! На все путях
Меня настигал, как шах –
Беглянку. – Назад, на стул!
Спасибо за то, что блюл
И гнул. У невечных благ
Меня отбивал – как маг –
Сомнамбулу. Битв рубцы,
Стол, выстроивший в столбцы
Горящие: жил багрец!
Деяний моих столбец!
Столп столпника, уст затвор –
Ты был мне престол, простор –
Тем был мне, что морю толп
Еврейских – горящий столп!
Так будь же благословен –
Лбом, локтем, узлом колен
Испытанный, - как пила
В грудь въевшийся – край стола!
31. Все эти долгие дни, проводимые вдали от родного края, Цветаева вспоминала Россию, все время была с нею связана. И вернулась в СССР из-за мужа, который, изменив своим прежним убеждениям, стал сотрудничать с НКВД и тайно уехал в Москву. За отцом, разделяя его взгляды, уехала дочь Ариадна.
Марина Ивановна не разделяла политических пристрастий мужа. Трудно сказать, насколько она была посвящена в его дела. Семейная катастрофа по времени совпала с роковыми событиями в Европе: нападением гитлеровцев на Чехословакию. 18 июня 1939 года Цветаева вместе с сыном приехали в Москву. Ее семья наконец воссоединилась: все вместе жили в подмосковном поселке Болшево. Но это последнее счастье длилось недолго: в августе арестовали дочь, в октябре – мужа. Она с сыном скиталась по чужим углам, занималась переводами. Осенью 1940 года Гослитиздат вознамерился издать маленький сборник стихов Цветаевой. Она старательн6о и волнуясь составляла его. но сборник отвергли после нелепой и подлой рецензии К.Зелинского.
32. В марте 1941 года в журнале «Тридцать дней» удалось опубликовать стихотворение «Вчера еще в глаза глядел». Читает Гусева Юлия.
Вчера еще в глаза глядел,
А нынче все косится в сторону!
Вчера еще до птиц сидел,
Все жаворонки нынче – вороны!
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
О вопль женщин всех времен:

И слезы ей вода, и кровь –
Вода, - в крови – в слезах умылася!
Не мать, а мачеха – Любовь!
Не ждите ни суда, ни милости.
Увозят милых корабли,
Уводит их дорога белая
И стон стоит вдоль всей земли:
!
Вчера еще – в ногах лежал!
Равнял с китайскою державою!
В раз обе рученьки разжал, -
Жизнь выпала копейкой ржавою!
Детоубийцей на суду
Стою – немилая, несмелая.
Я и в аду тебе скажу:
- Мой милый, что тебе я сделала?
Спрошу я стул, спрошу кровать:
-За что, за что терплю и бедствую?
-Отцеловал – колесовать:
Другую целовать – ответствуют.
Жить приучил в другом огне,
сам бросил – в степь заледенелую!
Вот что ты, милый, сделал мне.
- Мой милый, что тебе я сделала?
Само – что дерево трясти! –
В срок яблоко спадает спелое
За все, за все меня прости,
- Мой милый, что тебе я сделала?..
33. 22 июня 1941 года на улице Цветаева узнала, что началась война. События привели ее в состояние паники, полной безысходности, безумного страха за сына. Тогда, вероятно, и начала слабеть ее воля к жизни.
21 августа Марина и Мур приехали в городок Елабугу на Каме. Навис ужас остаться без работы. Надеясь получить работу в Чистополе, она съездила туда и оставила заявление о приеме ее в качестве посудомойки в открывающуюся столовую Литфонда. Это было 28 августа, а 31-го, в воскресенье, когда все ушли из дома, повесилась, оставив три записки.
34. Чтение предсмертных записок.
Косотурова Анастасия
Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але - если увидишь – что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик.
Андреева Юлия
Дорогие товарищи!
Не оставьте Мура. Умоляю того из вас, кто может, отвезти его в Чистополь к Н.Н.Асееву. Пароходы – страшные, умоляю не отправлять его одного. Помогите ему и с багажом – сложить и отвезти в Чистополь. Надеюсь на распродажу моих вещей.
Я хочу, чтобы Мур жил и учился. Со мною он пропадет. Адрес Асеева на конверте.
Не похороните живой! Хорошенько проверьте.

Куренкова Мария
Дорогой Николай Николаевич!
Дорогие сестры Синяковы!
Умоляю вас взять Мура к себе в Чистополь – просто взять его в сыновья – и чтобы он учился. Я для него больше ничего не могу и только его гублю.
У меня в сумке 150 руб. и если постараться распродать все мои вещи.
В сундучке несколько рукописных книжек стихов и пачка с оттисками прозы.
Поручаю их Вам, берегите моего дорогого Мура, он очень хрупкого здоровья. Любите его как сына – заслуживает.
А меня простите – не вынесла.
МЦ
Не оставляйте его никогда. Была бы без ума счастлива, если бы он жил у вас.
Уедите – увезите с собой.
Не бросайте.
35. Здесь, у последней черты, все чувства Марины Цветаевой достигли своего абсолюта. Тоска полнейшего одиночества и заброшенности; предстоящие впереди мрак и зима в глуши; трагическое ощущение собственной ненужности; роковое убеждение, что она ничего не умеет; паралич воли; страх за сына привели ее к трагическому финалу.
Хоронили Марину Цветаеву 2 сентября 1941 года. Никто из пришедших тогда на кладбище не запомнил не только места погребения, но даже того, в какой стороне кладбища находится могила. Позднее сестра Цветаевой, Анастасия Ивановна, поставила в правой стороне кладбища, где находятся безымянные могилы 1941 года, у раздвоенного дерева крест, на котором сделала надпись: «В этой стороне кладбища похоронена Марина Ивановна Цветаева. Род. 26 сент. ст. ст 1892 в Москве, умерла 31 августа нов. ст. 1941 в Елабуге».
Сын Мур через 3 года погиб на войне.
Дочь Ариадна Реабилитирована в 1955году. умерла в 1975 году.
Сергей Эфрон был расстрелян в августе 1941 года.
36. Выполнение тестовых заданий (раздаточный материал).
37. Вот так печально закончилась жизнь этой яркой и незаурядной женщины, которая всю жизнь боролась за право иметь сильный характер. Но ее стихи, совместившие в себе традиционные для русской лирики темы и мотивы, обозначенные нами на доске, любимы многими поколениями читателей.
Марина Цветаева говорила: «Меня хватит на 150 миллионов жизней». К сожалению, и на одну, свою, не хватило.
38. Звучит «Реквием» в исполнении Аллы Пугачевой.
39. Домашнее задание: стихотворение Цветаевой наизусть.

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
Молодость
1
Молодость моя! Моя чужая
Молодость! Мой сапожок непарный!
Воспаленные глаза сужая,
Так листок срывают календарный.

Ничего из своей добычи
Не взяла задумчивая Муза.
Молодость моя! – Назад не кличу.
Ты была мне ношей и обузой.

Ты в ночи нашептывала гребнем,
Ты в ночи оттачивала стрелы.
Щедростью твоей давясь, как щебнем,
За чужие я грехи терпела.

Скипетр тебе вернув до сроку –
Что уже душе до яств и брашна!
Молодость моя! Моя морока –
Молодость! Мой лоскуток кумашный!
18 ноября 1921
2
Скоро уж из ласточек – в колдуньи!
Молодость! Простимся накануне
Постоим с тобою на ветру!
Смуглая моя! Утешь сестру!

Полыхни малиновою юбкой,
Молодость моя! Моя голубка!
Смуглая! Разор моей души!
Молодость моя! Утешь, спляши!

Полосни лазоревою шалью,
Шалая моя! Пошалевали
Досыта с тобой! – Спляши, ошпарь!
Золотце мое – прощай – янтарь!

Неспроста руки твоей касаюсь,
Как с любовником с тобой прощаюсь.
Вырванная из грудных глубин –
Молодость моя! – Иди к другим!
20 ноября 1921
Вопросы:
1. Историко-биографический материал. Место стихотворения в творчестве поэта.
2. Композиция стихотворения.
3.Лирический сюжет, ведущая тема, проблемы, преобладающее настроение.
4.Изобразительные средства иносказания, поэтический синтаксис, звукопись.

Выполните тестовые задания

1. Как назывался первый поэтический сборник Марины Цветаевой?
1. «Вечерняя тетрадь» 3. «Вечерний альбом»
2. «Белая стая» 4. «Четки»
2. В каком году вышел первый поэтический сборник Марины Цветаевой?
1. в 1900 3. в 1911
2. в 1909 4. в 1913
3. Кто из поэтов первым оценил первый поэтический сборник Марины Цветаевой?
1. Сергей Есенин 3. Владимир Маяковский
2. Максимилиан Волошин 4. Александр Блок
4. В каком году Марина Цветаева эмигрировала в Прагу?
1. в 1921 3. в 1923
2. в 1922 4. в 1924
5. Как называется статья Марины Цветаевой о Пушкине?
1. «Ваш Пушкин» 3. «Мой Пушкин»
2. «А.С.Пушкин» 4. «Наш Пушкин»
6. В каком году Марина Цветаева вернулась на родину?
1. в 1937 3. в 1939
2. в 1938 4. в 1940
7. В каком журнале в марте 1941 года было опубликовано стихотворение «Вчера еще в глаза глядел»?
1. «Семь дней» 3. «Тридцать дней»
2. «Тринадцать дней» 4. «Сорок пять дней»

— Рубрики

• АУДИОКНИГИ (105)
• Дарья Донцова (13)
• Классика (13)
• Поэзия (8)
• Радиоспектакли (2)
• Слушать онлайн (18)
• Татьяна Устинова (8)
• Чехов А. П. (8)
• БЕЗ ВЫПЕЧКИ (1)
• БЛИНЫ (5)
• БОРЩ (1)
• ВАРЕНИКИ (2)
• ВЫПЕЧКА (23)
• ВЯЗАНИЕ (115)
• ВАРЕЖКИ (22)
• Жаккард (22)
• Носки (11)
• Узоры на спицах (14)
• Шапки (21)
• Для дневника (17)
• ЖИВОПИСЬ (53)
• ЗАГОТОВКИ НА ЗИМУ (25)
• Аджика (2)
• Огурцы (4)
• Салаты (1)
• ИЛЛЮСТРАЦИИ (29)
• «Ночь перед Рождеством» (1)
• Рут Сандерсон (Ruth Sanderson) (3)
• ИСТОРИЯ (6)
• Личности (6)
• ИСТОРИЯ ВЕЩЕЙ (50)
• КАБАЧКИ (0)
• КАЛЬМАРЫ (3)
• КАПУСТА (16)
• Книги (0)
• КОТЛЕТЫ (6)
• КУЛИНАРИЯ (18)
• Выпечка (1)
• Пироги (1)
• Просто и быстро (2)
• Рулеты из лаваша (1)
• КУЛИЧИ (3)
• КУРИЦА (7)
• ЛИТЕРАТУРА (310)
• Бажов П.П. (1)
• Булгаков М.А. (28)
• Достоевский Ф.М. (1)
• Лермонтов М.Ю. (12)
• Пушкин А.С. (77)
• Серебряный век (15)
• Цветаева М.И. (8)
• Чехов А.П. (12)
• Шекспир У. (3)
• Мудрость (7)
• Музыка (23)
• НОВОГОДНЕЕ (10)
• СНЕЖИНКИ (3)
• ОВОЩИ (4)
• ПЕЧЕНЬ (4)
• ПИРОГИ (37)
• ПИЦЦА (2)
• ПЛОВ (3)
• Полезные советы (39)
• ИЗ СТАРЫХ ВЕЩЕЙ (20)
• ПОМИДОРЫ (7)
• РУССКИЙ ЯЗЫК (28)
• Правила (13)
• ТЕСТ (2)
• учебные пособия (6)
• РЫБА (31)
• Красная (2)
• Минтай (1)
• Мойва (4)
• Сельдь (18)
• Скумбрия (5)
• Сайты (15)
• САЛАТЫ (14)
• САЛО (9)
• САНКТ-ПЕТЕРБУРГ (11)
• СЫР\ТВОРОГ (13)
• ТВОРОГ (3)
• ТЕСТО (11)
• ФАРШ (1)
• Фотошоп (1)
• ЦВЕТЫ (1)
• ШАШЛЫК (3)
• ШКОЛА/УРОКИ (10)
• ЯБЛОЧНЫЙ ПИРОГ (7)

— Музыка

— неизвестно

— Я — фотограф

Полезные мелочи

— Поиск по дневнику

— Подписка по e-mail

— Интересы

— Постоянные читатели

— Сообщества

— Статистика

Поэтический мир Марины Цветаевой.

1. Познакомить учащихся с основными вехами жизни, темами и мотивами лирики; показать исключительность чувств лирической героини в поэзии М. Цветаевой.
2. Помочь разобраться в особенностях поэтического текста.
3. Создать атмосферу “погружения” в творчество мастера.

Методические приемы: рассказ учителя, эвристическая беседа, коллективный анализ поэтического произведения, комментарии, предварительная домашняя подготовка, использование межпредметных связей.

Оборудование: портрет М. И. Цветаевой, мультимедийное оборудование, литературоведческий словарь (тога - мужская одежда у граждан Древнего Рима, полотнище, перекидываемое через левое плечо; схима - в православии; монашеский обед вести особо суровый, аскетический образ жизни; брань - война, битва), эпиграф, тексты стихотворений, книги.

Как драгоценным винам,

Настанет свой черед.

М. Цветаева, 1913

I. Введение. Вступительное слово учителя.

Марина Цветаева вступила в литературу на рубеже веков, в тревожное и смутное время. Как многим поэтам ее поколения, ей присуще ощущение трагизма мира. Конфликт со временем для нее оказался неизбежным. Жила она по принципу: быть только самой собой. Но поэзия Цветаевой противостоит не времени, не миру, а живущей в ней пошлости, серости, мелочности. Поэт - защитник, глашатай миллионов обездоленных:

Если душа родилась крылатой,

Что ей хоромы - и что ей хаты!

Что Чингиз-хан ей и что - Орда!

Два на миру у меня врага,

Два близнеца неразрывно - слитых:

Голод голодных - и сытость сытых!

Цветаевой суждено было стать летописцем своей эпохи. Почти не затронув трагической истории ХХ века в своем творчестве, она раскрыла трагедию мироощущения человека современника. Лирическая героиня ее поэзии дорожит каждым мигом, каждым переживанием, каждым впечатлением.

В образе лирического героя раскрывается личность поэта. Лирический герой близок к лирическому “Я”. Он доносит до нас размышления и переживания поэта-художника, открывает духовный мир Цветаевой.

II. Коллективный анализ стихотворения:

Кто создан из камня, кто создан из глины, —

А я серебрюсь и сверкаю!

Мне дело - измена, мне имя - Марина,

Я — бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти -

Тем гроб и надгробные плиты…

— В купели морской крещена - и в полете

Своем - непременно разбита!

Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети

Пробьется мое своеволье.

Меня - видишь кудри беспутные эти? -

Земной не соделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,

Я с каждой волной - воскресаю!

Да здравствует пена - веселая пена -

Высокая пена морская!

Имя дается человеку при рождении и нередко определяет всю жизнь. Что значит имя Марина? (Морская)

1. Чтение стихотворения наизусть (индивидуальное задание). Все следят по тексту.

2. Кто герои этого стихотворения? (Это Марина и те, “кто создан из глины”, т.е. обыкновенные смертные люди. Уже одно это противопоставление заставляет задуматься над особенностями Марины.)

3. Задание для класса. Выписать в два столбика слова, относящиеся к этим героям. (Таблица в тетрадях и на доске.)

1. Какое слово главное в первой строфе? (Измена)
2. Какие антонимичные слова есть во второй строфе? (Гроб - крещена)
3. Почему героиня со своими беспутными кудрями не хочет стать “земной солью” (“народная слава”)? (Она не хочет лишиться свободы, стать героем; не хочет засорять берег, как это делает соленая вода.)
4. Что означает слово “воскресаю”? Какому слову оно близко? (Крещена, и противостоит “граниту”.)

Вывод: Марина - всякая, поэтому ей “дело - измена”, потому она разбивается — воскресает. В этом ее душа.

a) Чтение стихотворения “Красною кистью. ” (индивидуальное задание).

День был субботний:

б ) Что автобиографичного в этом стихотворении? Символом чего стала рябина в судьбе Цветаевой? (В период листопада, когда зреет рябина, родилась Марина. В это время звонили колокола. Наступал праздник Иоанна Богослова (один из 12-и апостолов, любимый ученик Христа.) Жизнь Марины Ивановны горька, как рябина.)

2. Семья Цветаевых жила в уютном особняке одного из старинных московских переулков; лето проводила в живописных местах Подмосковья, в калужском городке Таруса. Отец Марины был известным профессором, филологом, искусствоведом, мать, талантливая пианистка, открывшая перед детьми (Андрей, Ася, Марина) чудесный мир природы и давшая в руки лучшие в мире книги, произошла из польско-немецкой обрусевшей семьи.

Чтение наизусть стихотворения “Книги в красном переплете”. (Индивидуальное задание )

Что дорого героине в ее детских воспоминаниях? Почему книги - “неизменившие друзья”?

3. Уже в шестилетнем возрасте Марина Цветаева начала писать стихи, притом не только по-русски, но и по-немецки, по-французски. А когда ей исполнилось 18 лет, выпустила на личные деньги сборник “Вечерний альбом” (1910). Если судить по содержанию, стихи были ограничены кругом узкодомашних, семейных впечатлений.

Стихотворение “Домики старой Москвы” (Индивидуальное задание )

Какое настроение у лирической героини, чем оно вызвано? (Грустное, потому что исчезает старая Москва, часть культуры древнего города.)

Москва в ранних сборниках - воплощение гармонии, символ минувшего. Здесь и восхищение столицей, и любовью, и нежность к ней, ощущение Москвы как святыни Отечества. Мотив святости, праведности звучит в большинстве стихотворений цикла 1916 г. “Стихи о Москве”. Он связан с образом странников-слепцов, бредущих “Калужскою дорогой”, с образом лирической героини:

Надену крест серебряный на грудь,

Перекрещусь и тихо тронусь в путь

По старой по дороге по Калужской.

Чье творчество напоминают эти мотивы?

4. На протяжении всей жизни огромное количество людей окружало Марину. Они были совершенно разными и по-разному раскрывали ее поэтический и человеческий талант. Слагаемые ею стихи группируются в циклы, один из которых посвящен А. Блоку. Это страстный монолог влюбленности, хотя видела Цветаева поэта издали лишь, не обменялась ни единым словом. Для нее Блок - символический образ Поэзии.

Как вы поняли эти стихи? (Основное назначение у Цветаевой - славить Блока.)

5. А. Пушкин ввел девочку в незнакомый мир чувств, мир “тайный, скрываемый взрослыми”. Поэма “Цыганы” положила начало восприятию такой стихии, как Любовь, а “Евгений Онегин” дал уроки “смелости, гордости, верности, судьбы, одиночества”. У нее был “свой” Пушкин. Сказав “мой”, Цветаева определила свое отношение к поэту:

Пушкин - тога, Пушкин — схима,

Пушкин - мера, Пушкин - грань.

Пушкин, Пушкин, Пушкин - имя

Благодарное - как брань.

6. Для Цветаевой поэтическое искусство было “ежедневным трудом”, святым, единственным ремеслом: “Я не верю стихам, которые льются. Рвутся - да”. Смелое, порывистое дробление фразы на отдельные смысловые куски ради почти телеграфной сжатости. Порывистый и прерывистый характер речи необычен уже потому, что он отражает душевное состояние поэта со стремительной непосредственностью переживаемой минуты. Широк диапазон её поэзии: от народных русских сказок - поэм до интимнейшей психологической лирики. Постоянная, неустанная работа, переделка, шлифовка написанного.

Так же относилась к поэтическому труду и Ахматова.

Отрывок из стихотворения “Ахматовой”:

Мы коронованы тем, что одну с тобой

Мы землю топчем, что небо над нами - то же!

И тот, кто ранен смертельной твоей судьбой,

Уже бессмертным на смертное сходит ложе.

В певучем граде моём купола горят.

И Спаса светлого славит слепец бродячий.

И я дарю тебе свой колокольный град,

Ахматова! - сердце своё в придачу.

В чем сходство двух поэтов? (Живут на одной земле, они современницы.)

Как относится лирическая героиня к Ахматовой? (Уважает, ценит, преклоняется перед талантом, дарит ей свой город - Москву.)

— Для Цветаевой типично обращаться на “ты”, своевольно все подчиняя своей мечте. А ведь личное общение у них произошло уже в 1941 г., когда поэтессы проговорили наедине много времени.

7. Поэзию Марины Цветаевой невозможно представить без темы любви: “Любить - знать, любить - мочь, любить - платить по счету”. Любовь у Цветаевой всегда “поединок роковой”, всегда спор, конфликт и чаще - разрыв. Невероятная откровенность, открытость - неповторимые черты лирики поэтессы. Героиня убеждена, что чувствам подвластны и время, и расстояния:

Нежней и бесповоротней

Никто не глядел нам вслед.

Целую вас - через сотни

Исполнение песни на стихи М. Цветаевой “Мне нравится, что Вы больны не мной. ”

Какие отношения между героями стихотворения?

Могут ли они стать возлюбленными? (Нет, стихотворение посвящено будущему мужу сестры Анастасии М. Минцу).

8. Цветаева посвящала стихи близким людям: друзьям - поэтам, бабушке, мужу, Сергею Яковлевичу Эфрону, детям, дочери Але и сыну Георгию.

Стихотворение “Аля” (отрывок)

Не знаю, где ты и где я.

Те же песни и те же заботы.

Такие с тобою друзья!

Такие с тобою сироты.

И так хорошо нам вдвоем -

Бездомным, бессонным и сирым.

Две птицы: чуть встали - поем,

Две странницы: кормимся миром.

О ком стихотворение? (О матери и дочери) Какие отношения между героинями? (Они помогают друг другу и поддерживают.)

Как складывается их судьба? (Нет дома, они странницы, сироты.)

Сын Марины Цветаевой и Сергея Эфрона родился в эмиграции, где с остатками Добровольческой Белой армии оказался муж, а в 1922 году уехала за границу и Марина. Жизнь в эмиграции складывалась трудно. Эмигрантским журналам не нравились честные, неподкупные стихи Цветаевой. “Мой читатель остался в России, куда мои стихи. не доходят,” — сожалела она.

Отрывок “Стихи к сыну” (1932).

Ни к городу и ни к селу -

Езжай, мой сын, в свою страну, —

В край - всем краям наоборот!

Куда назад идти - вперед

Идти, — особенно - тебе,

Руси не видавшее

Какое пожелание высказывает поэтесса?(Хочет, чтобы сын жил на русской земле, сожалеет что он не видел России, но он ее сын.)

9. В 1939 году М. Цветаева вернулась на родину.

Нет друзей рядом, нет жилья, работы, нет семьи (нет в живых мужа, неизвестна судьба Ариадны, отчуждение с сыном). Под гнетом личных несчастий, в одиночестве, в состоянии душевной депрессии, в начале Великой Отечественной войны, 31 августа 1941 г. Марина Цветаева покончила с собой.

Стихотворение: “ Знаю, умру на заре! На которой из двух….”

Знаю, умру на заре! На которой из двух,

Вместе с которой из двух - не решить по заказу!

Ах, если б можно, чтоб дважды мой факел потух!

Чтоб на вечерней заре и на утренней сразу!

Пляшущим шагом прошла по земле! - Неба дочь!

С полным передником роз! - Ни ростка не наруша!

Знаю, умру на заре! - Ястребиную ночь

Бог не пошлет на мою лебединую душу!

Нежной рукой отведя нецелованный крест,

В щедрое небо рванусь за последним приветом.

Прорезь зари - в ответной улыбки прорез.

— Я и в предсмертной икоте останусь поэтом.

1. Что можно сказать о лирической героине Цветаевой? (Женщина гордая, сильная, решительная, любящая, верная, своевольная. Она способна на дружбу и любовь.)
2. Близки образы лирической героини и поэта? (В образе лирической героини раскрывается личность автора. “Стихи мои - дневник”, — писала Цветаева. А дневнику доверяют сокровенные мысли, тайны, мечты, надежды.)
3. Каким темам посвящены стихи Марины Цветаевой? (Любви, дружбы, назначение поэта, Родины, странничества.)

V. Заключительное слово.

Марина Цветаева оставила значительное творческое наследие: книги лирических стихов, семнадцать поэм, восемь стихотворных драм, автобиографическую, мемуарную и историко-литературную прозу, письма, дневниковые записи. Она никогда не подделывалась под вкусы читателей и издателей. Сила ее стихов - не в зрительных образах, а в потоке все время меняющихся, гибких ритмов. Любое ее произведение подчинено правде сердца. Ее стихи мелодичны, задушевны, чарующи, поэтому к ним обращаются композиторы и появляются прекрасные песни. Настоящее в искусстве не умирает. В 1913 году М.Цветаева уверено заявила:

Как драгоценным винам,

Настанет свой черед.

VI. Домашнее задание: стихотворение “Молодость” прочитать и сделать разбор. Сообщение: “Марина Цветаева и Сергей Эфрон”. Выучить понравившееся стихотворение.

Часть 12 — В помощь учителю. Поэтический мир Марины Цветаевой.

Часть 7 — Поэтический мир Марины Цветаевой.

Поэзия М. Цветаевой уникальна: она не вписывается ни в какое стилевое течение ни в русской, ни в мировой литературе. Вместе с тем ее поэзия укоренена в традициях - от русского фольклора до немецких романтиков. Первый сборник «Вечерний альбом» (1910), изданный еще гимназисткой, состоял из трех разделов - «Детство», «Любовь», «Только тени». Стихи были посвящены камерному миру семьи, собственным, порой наивным, романтическим переживаниям. Но в этих ранних стихах прорезывалась будущая манера Цветае­вой, проявляющаяся в выразительных интонациях, разорванной, взволнованной, эмоционально насыщенной речи. Стихи были светлыми, искренними, но даже в этих полудетских по смыслу стихах уже тихонько звучала трагическая нотка. О «Ве­чернем альбоме» отозвались М. Волошин, Н. Гумилев, В. Брю­сов, отметившие талантливость юной поэтессы. Затем в 1912 году вышли еще два сборника - «Волшебный фонарь» и «Из двух книг», в которых оттачивалась своеобразная поэтическая система М. Цветаевой. В стихах проявлялась та черта характера поэтессы, которую она в письме к философу В. Роза­нову определила как «судорожную, лихорадочную жадность жить». Тема любви в творчестве Цветаевой идет параллельно с темой разрыва, клятвы верности соседствуют с упреками ревности. В ее стихах чувства выплескиваются наружу в разорванной строке, оборванной, незаконченной фразе. Спокойный мир - не для Цветаевой. Ее стихия - борение страстей, увлечение и разочаро­вание, муки непонятости и жажда неизведанного.

---